[[{"content_id":197958,"content_number":0,"portal_id":189,"lang_id":"fa","content_title":"عزت اله کلانتری خاندانی","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"استادیار - گروه زبان و ادبیات","content_summary_fill":1,"content_body":"1)اطلاعات فردی:\r\nعزت اله کلانتری خاندانی\r\n2) تحصیلات\r\nکارشناسی،&nbsp; دبیری زبان انگلیسی، 1371، دانشگاه شهید چمران اهواز\r\nکارشناسی ارشد،&nbsp; زبانشناسی، 1376، دانشگاه شیراز\r\nدکتری،&nbsp; زبانشناسی، 1398، دانشگاه آزاد\r\n3) کتاب های تالیفی:\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، محمد حسن فرخی، عظیم حکیمی، &ldquo;Grammar Beyond 1&rdquo;، فرهنگ کرمان، 1396.\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، محمد حسن فرخی، عظیم حکیمی، &ldquo;Grammar Beyond 2&rdquo;، فرهنگ کرمان، 1397\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، محمد حسن فرخی، عظیم حکیمی، &ldquo;Grammar Beyond 3&rdquo;، فرهنگ کرمان، 1397\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، محمد حسن فرخی، موسی غنچه پور، عظیم حکیمی،&nbsp; &ldquo;Exploring Para text Reading&rdquo;، فرهنگ کرمان، 1397\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، محمد حسن فرخی، موسی غنچه پور، عظیم حکیمی، &ldquo;Bi-text GAP Reading&rdquo;، فرهنگ کرمان، 1397\r\n\r\n4) مقالات چاپ شده در نشریات بین المللی\r\nEzatollah Kalantari, Musa Ghonche pour, Mohamad Hasan Farokhi, &ldquo;Accuracy Order of Grammatical Morphemes in Persian EFL Learners: Evidence for and against UG, The Journal of English Language Pedagogy and Practice, Vol. 12, No.25, (2019): pp. 53-7\r\nEzatollah Kalantari, Musa Ghonche pour, Mohamad Hasan Farokhi &ldquo;Semantic Transparency and Processing Compound Nouns: Evidence from Persian Non-fluent Aphasic Patients&rdquo; Journal of Researches in Linguistics, 11(2), (2019): 1-24.\r\nEzatollah Kalantari, Specifying the Concept of Sadness in the Holy Qur&rsquo;an: A Qualitative Analysis Research, Journal of Qualitative Research in Health Sciences 2020; 9(2):91-1001(2), 1-24\r\nEzatollah Kalantari, Musa Ghonche pour, Mohamad Hasan Farokhi, A Socio-demographic Study of Attitude\/Motivation in Learning English as a Foreign Language Research in English Language Pedagogy, (2019): DOI: 10.30486\/RELP.2019.669078\r\nEzatollah Kalantari, Considering the effects of Kerman Dashtab variant rhythm on Kerman Dashtab instrumental folk music rhythm, in Journal of societaslinguistica.eu SLE, (2017): book of abstract. sociolinguistics, 293-301\r\nEzatollah Kalantari, Comparison of English and Persian rhythm with Persian Dashtab variant, in societaslinguistica.eu SLE, (2018): book of abstract. sociolinguistics, 346-355.\r\n\r\n5) مقالات چاپ شده در نشریات پژوهشی و معتبرداخلی\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، &quot;درک فرامین دستوری&quot;، گفتمان و منظور شناسی، 1، 1، 1395، 52-73.\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، محمد حسن فرخی، نگاهی به توسعه حرفه&zwnj;ای معلمان فکور و تبیین درس پژوهی و فعالیت یادگیری، فصلنامه تربیتِ معلم فکور، 3، 1، 1395، 3-32.\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، تاثیر گونه زبانی دشتاب بر ریتم موسیقی فولکلور، جامعه شناسی زبان: 4، 2، 2017، 293-301.\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، مقایسه ریتم زبان انگلیسی و فارسی با گونه زبانی دشتاب، جامعه شناسی زبان، 5، 3، 2018، 346-355\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، درک الگوهای فرمانی متداول مستقیم و غیر مستقیم: بر اساس مشاهداتی از فارسی زبانان، کتاب ادب کلامی و اجتماع، انتشارات نویسه پارسی، 1، 1، 1396. &nbsp;&nbsp; &nbsp;\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، تاثیر تجارب بدنمند شده بر سبک یادگیری، انتشارات پاسدار اسلام قم، زبانشناس، 5، 7، 1396.\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، تحلیل گفتمان انتقادی توئیت های دونالد ترامپ براساس مدل وندایک، زبان پژوهی، 12، 34، 1399، 131-156،\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، موسی غنچه پور، محمد حسن فرخی، شفافیت معنایی و پردازش واژه های مرکب: شواهدی از بیماران زبان پریش ناروان فارسی زبان، پژوهش های زبان شناسی، 11، 2، 1399، 1-24.&nbsp;&nbsp; &nbsp;\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، تبیین مفهوم غم از منظر قران کریم: یک مطالعه کیفی، مجله تحقیقات کیفی در علوم سلامت، 9، 2، 1399، 91-100.\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، بررسی استعاره&zwnj;های مفهومی خشم در قرآن کریم بر اساس دو نظریه عصب - زیستی و کنش مفهومی، زبان پژوهی، 13، 38، 1400.\r\n6) مقالات ارائه شده در همایش&zwnj;های بین المللی خارجی\r\nEzatollah Kalantari, Considering the effects of Kerman Dashtab variant rhythm on Kerman Dashtab instrumental folk music rhythm, in Journal of societaslinguistica.eu SLE, (2017), Barcelona.\r\nEzatollah Kalantari, Comparison of English and Persian rhythm with Persian Dashtab variant, in societaslinguistica.eu SLE, (2018): Paris.\r\n7) مقالات ارائه شده در همایش&zwnj;های ملی و بین المللی داخلی\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، تجارب زیسته درترغیب دانشجویان به تفکر، پنجمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران، 1393، دانشگاه باهنر کرمان.\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، محمد حسن فرخی،گفتمان کلاسی و راهبردهای آن، گردهمایی اساتید، دانشگاه فرهنگیان کرمان، 1393.\r\nعزت اله کلانتری خاندانی،&nbsp;&nbsp; &nbsp;تاثیر سبک زندگی اسلامی برسبک یادگیری، همایش تعلیم و تربیت و سبک زندگی اسلامی در مدرسه، دانشگاه امام صادق (ع)، 1394.\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، گفتمان و منظور شناسی، چهارمین کنفرانس بین المللی زبان، دانشگاه شهید چمران اهواز، 1395.\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، درک فرمان های مستقیم و غیر مستقیم. چهارمین کنفرانس بین المللی زبان، دانشگاه شهید چمران اهواز، 1395.\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، ادب کلامی، نخستین همایش ملی ادب کلامی و اجتماع، انجمن زبان شناسی ایران، 1396.\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، جایگاه هنردرتدریس، نشست علمی-تخصصی موسسه فرهنگی هنری نیاوران، 1397.\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، بدنمندی، نشست علمی &ndash; تخصصی دانشگاه فرهنگیان، 1397.\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، نقدی بر کتاب family friends،همایش بررسی کتب آموزشگاه های زبان کرمان،&nbsp; موسسه فرهنگی هنری نیاوران، 1398.\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، بررسی نحوه یادگیری زبان اول و زبان دوم، همایش مربیان زبان موسسه نیاوران، هتل پارس، 1398. &nbsp;&nbsp; &nbsp;\r\n8) داوری&zwnj;های انجام شده\r\nداور جشنواره ایده پردازی تعلیم و تربیت دردوران کرونا، دانشگاه فرهنگیان، شهریور 1399\r\nداور جشنواره ICP ، دانشگاه تهران و نویسندگان جوان، مرداد 1399\r\n","content_html":"<p>1)اطلاعات فردی:<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی<br \/>\r\n2) تحصیلات<br \/>\r\nکارشناسی،&nbsp; دبیری زبان انگلیسی، 1371، دانشگاه شهید چمران اهواز<br \/>\r\nکارشناسی ارشد،&nbsp; زبانشناسی، 1376، دانشگاه شیراز<br \/>\r\nدکتری،&nbsp; زبانشناسی، 1398، دانشگاه آزاد<br \/>\r\n3) کتاب های تالیفی:<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، محمد حسن فرخی، عظیم حکیمی، &ldquo;Grammar Beyond 1&rdquo;، فرهنگ کرمان، 1396.<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، محمد حسن فرخی، عظیم حکیمی، &ldquo;Grammar Beyond 2&rdquo;، فرهنگ کرمان، 1397<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، محمد حسن فرخی، عظیم حکیمی، &ldquo;Grammar Beyond 3&rdquo;، فرهنگ کرمان، 1397<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، محمد حسن فرخی، موسی غنچه پور، عظیم حکیمی،&nbsp; &ldquo;Exploring Para text Reading&rdquo;، فرهنگ کرمان، 1397<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، محمد حسن فرخی، موسی غنچه پور، عظیم حکیمی، &ldquo;Bi-text GAP Reading&rdquo;، فرهنگ کرمان، 1397<\/p>\r\n\r\n<p>4) مقالات چاپ شده در نشریات بین المللی<br \/>\r\nEzatollah Kalantari, Musa Ghonche pour, Mohamad Hasan Farokhi, &ldquo;Accuracy Order of Grammatical Morphemes in Persian EFL Learners: Evidence for and against UG, The Journal of English Language Pedagogy and Practice, Vol. 12, No.25, (2019): pp. 53-7<br \/>\r\nEzatollah Kalantari, Musa Ghonche pour, Mohamad Hasan Farokhi &ldquo;Semantic Transparency and Processing Compound Nouns: Evidence from Persian Non-fluent Aphasic Patients&rdquo; Journal of Researches in Linguistics, 11(2), (2019): 1-24.<br \/>\r\nEzatollah Kalantari, Specifying the Concept of Sadness in the Holy Qur&rsquo;an: A Qualitative Analysis Research, Journal of Qualitative Research in Health Sciences 2020; 9(2):91-1001(2), 1-24<br \/>\r\nEzatollah Kalantari, Musa Ghonche pour, Mohamad Hasan Farokhi, A Socio-demographic Study of Attitude\/Motivation in Learning English as a Foreign Language Research in English Language Pedagogy, (2019): DOI: 10.30486\/RELP.2019.669078<br \/>\r\nEzatollah Kalantari, Considering the effects of Kerman Dashtab variant rhythm on Kerman Dashtab instrumental folk music rhythm, in Journal of societaslinguistica.eu SLE, (2017): book of abstract. sociolinguistics, 293-301<br \/>\r\nEzatollah Kalantari, Comparison of English and Persian rhythm with Persian Dashtab variant, in societaslinguistica.eu SLE, (2018): book of abstract. sociolinguistics, 346-355.<\/p>\r\n\r\n<p>5) مقالات چاپ شده در نشریات پژوهشی و معتبرداخلی<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، &quot;درک فرامین دستوری&quot;، گفتمان و منظور شناسی، 1، 1، 1395، 52-73.<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، محمد حسن فرخی، نگاهی به توسعه حرفه&zwnj;ای معلمان فکور و تبیین درس پژوهی و فعالیت یادگیری، فصلنامه تربیتِ معلم فکور، 3، 1، 1395، 3-32.<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، تاثیر گونه زبانی دشتاب بر ریتم موسیقی فولکلور، جامعه شناسی زبان: 4، 2، 2017، 293-301.<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، مقایسه ریتم زبان انگلیسی و فارسی با گونه زبانی دشتاب، جامعه شناسی زبان، 5، 3، 2018، 346-355<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، درک الگوهای فرمانی متداول مستقیم و غیر مستقیم: بر اساس مشاهداتی از فارسی زبانان، کتاب ادب کلامی و اجتماع، انتشارات نویسه پارسی، 1، 1، 1396. &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، تاثیر تجارب بدنمند شده بر سبک یادگیری، انتشارات پاسدار اسلام قم، زبانشناس، 5، 7، 1396.<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، تحلیل گفتمان انتقادی توئیت های دونالد ترامپ براساس مدل وندایک، زبان پژوهی، 12، 34، 1399، 131-156،<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، موسی غنچه پور، محمد حسن فرخی، شفافیت معنایی و پردازش واژه های مرکب: شواهدی از بیماران زبان پریش ناروان فارسی زبان، پژوهش های زبان شناسی، 11، 2، 1399، 1-24.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، تبیین مفهوم غم از منظر قران کریم: یک مطالعه کیفی، مجله تحقیقات کیفی در علوم سلامت، 9، 2، 1399، 91-100.<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، بررسی استعاره&zwnj;های مفهومی خشم در قرآن کریم بر اساس دو نظریه عصب - زیستی و کنش مفهومی، زبان پژوهی، 13، 38، 1400.<br \/>\r\n6) مقالات ارائه شده در همایش&zwnj;های بین المللی خارجی<br \/>\r\nEzatollah Kalantari, Considering the effects of Kerman Dashtab variant rhythm on Kerman Dashtab instrumental folk music rhythm, in Journal of societaslinguistica.eu SLE, (2017), Barcelona.<br \/>\r\nEzatollah Kalantari, Comparison of English and Persian rhythm with Persian Dashtab variant, in societaslinguistica.eu SLE, (2018): Paris.<br \/>\r\n7) مقالات ارائه شده در همایش&zwnj;های ملی و بین المللی داخلی<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، تجارب زیسته درترغیب دانشجویان به تفکر، پنجمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران، 1393، دانشگاه باهنر کرمان.<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، محمد حسن فرخی،گفتمان کلاسی و راهبردهای آن، گردهمایی اساتید، دانشگاه فرهنگیان کرمان، 1393.<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی،&nbsp;&nbsp; &nbsp;تاثیر سبک زندگی اسلامی برسبک یادگیری، همایش تعلیم و تربیت و سبک زندگی اسلامی در مدرسه، دانشگاه امام صادق (ع)، 1394.<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، گفتمان و منظور شناسی، چهارمین کنفرانس بین المللی زبان، دانشگاه شهید چمران اهواز، 1395.<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، درک فرمان های مستقیم و غیر مستقیم. چهارمین کنفرانس بین المللی زبان، دانشگاه شهید چمران اهواز، 1395.<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، ادب کلامی، نخستین همایش ملی ادب کلامی و اجتماع، انجمن زبان شناسی ایران، 1396.<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، جایگاه هنردرتدریس، نشست علمی-تخصصی موسسه فرهنگی هنری نیاوران، 1397.<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، بدنمندی، نشست علمی &ndash; تخصصی دانشگاه فرهنگیان، 1397.<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، نقدی بر کتاب family friends،همایش بررسی کتب آموزشگاه های زبان کرمان،&nbsp; موسسه فرهنگی هنری نیاوران، 1398.<br \/>\r\nعزت اله کلانتری خاندانی، بررسی نحوه یادگیری زبان اول و زبان دوم، همایش مربیان زبان موسسه نیاوران، هتل پارس، 1398. &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br \/>\r\n8) داوری&zwnj;های انجام شده<br \/>\r\nداور جشنواره ایده پردازی تعلیم و تربیت دردوران کرونا، دانشگاه فرهنگیان، شهریور 1399<br \/>\r\nداور جشنواره ICP ، دانشگاه تهران و نویسندگان جوان، مرداد 1399<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2021-04-14 15:00:00","content_date_event":"2021-04-14 15:00:00","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":0,"content_date_last_edit":"2021-04-15 15:24:59","content_date_register":"2021-04-15 07:11:05","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":0,"content_comment":0,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74883,"eid":74883,"attach_title":"عزت اله کلانتری خاندانی","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/189\/attach\/202104\/591891_3990395928_150_83.webp","300":".\/cache\/189\/attach\/202104\/591891_3990395928_300_167.webp","400":".\/cache\/189\/attach\/202104\/591891_3990395928_360_200.webp","600":".\/cache\/189\/attach\/202104\/591891_3990395928_360_200.webp","900":".\/cache\/189\/attach\/202104\/591891_3990395928_360_200.webp","1200":".\/cache\/189\/attach\/202104\/591891_3990395928_360_200.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3990395928,"files":{"original":{"url":".\/file\/189\/attach\/202104\/591891_3990395928.jpg","width":360,"height":200,"size":0}}}]}]]